60余位全國小學(xué)優(yōu)秀校長齊聚重慶 傳承創(chuàng)新陶行知教育思想

4月13—14日，“跟陶行知當(dāng)好校長”——第二十一期、第二十二期全國小學(xué)優(yōu)秀黨組織書記校長高級研究班踐行教育家辦學(xué)理念與實踐活動在重慶市合川區(qū)中南小學(xué)舉行。來自全國各地的62位全國小學(xué)優(yōu)秀黨組織書記校長高級研究班學(xué)員齊聚一堂，共同參觀陶行知紀(jì)念館、釣魚城愛國主義教育基地、合川區(qū)中南小學(xué)，并舉辦學(xué)術(shù)交流論壇，共同探討陶行知教育思想傳承與創(chuàng)新路徑，推動跨區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展。

第二十一期、第二十二期全國小學(xué)優(yōu)秀黨組織書記校長高級研究班活動現(xiàn)場。

教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心常務(wù)副主任、北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院院長、北京師范大學(xué)教育學(xué)部培訓(xùn)學(xué)院院長陳鎖明表示，希望各小學(xué)校長能領(lǐng)悟陶行知教育思想的核心并運(yùn)用到辦學(xué)實踐中去，營造安全寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重孩子天性，在傳承創(chuàng)新陶行知“生活即教育”思想的基礎(chǔ)上建設(shè)自己的辦學(xué)思想體系，培養(yǎng)有主動性、創(chuàng)造性的新一代。

合川區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任吳志瓊介紹，合川區(qū)歷有崇文重教、辦學(xué)興學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。陶行知作為中國近代以來具影響力和原創(chuàng)力的教育家，在合川興辦育才學(xué)校，耕耘教育事業(yè)七年，諸多影響深遠(yuǎn)的教育理念在此誕生。從1986年成立縣級陶研會以來，合川區(qū)全域踐行陶行知教育思想，形成了一系列行知特色的教育品牌，如“行知行?教師職業(yè)生涯全生命周期培養(yǎng)體系”、“行知大講堂”學(xué)習(xí)品牌、“探游三江?知行天下”研學(xué)品牌。希望本次活動能讓全國各地的優(yōu)秀校長建立聯(lián)系、增進(jìn)了解、互學(xué)互鑒，共促教育跨區(qū)域協(xié)同發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。

活動中，陳鎖明以“以體系化建設(shè) 推動學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展”為題作專題報告，解析新時代下中小學(xué)教育事業(yè)建設(shè)的坐標(biāo)方向與實踐路徑。

活動現(xiàn)場，教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心常務(wù)副主任、北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院院長、北京師范大學(xué)教育學(xué)部培訓(xùn)學(xué)院院長陳鎖明作專題報告。

隨后，圍繞“跟陶行知當(dāng)好校長”的主題，來自全國各地的名校長們共研共論，分享自身教育工作經(jīng)驗。

重慶市合川區(qū)中南小學(xué)黨支部書記、校長李雪蓮以“讀大先生的書，走大先生的路”為題分享中南小學(xué)如何從文化傳承、隊伍建設(shè)、管理格局、課程設(shè)計、評價體系五個方面踐行陶行知教育思想，辦有理想、有本真、有興趣、有責(zé)任的教育。

天津市武清區(qū)楊村第十一小學(xué)黨支部書記、校長邱思達(dá)作“從區(qū)管校聘1.0到3.0的實踐探索”主題分享，介紹天津區(qū)通過機(jī)制改革與創(chuàng)新，推動學(xué)校人才管理革新，破解當(dāng)前“班主任荒”難題的管理經(jīng)驗。

海南白駒學(xué)校黨總支書記孫艷紅圍繞“教育追夢人 匠心傳薪火”，從自身從教經(jīng)驗出發(fā)，闡述多年來自己傳承、踐行教育家精神的實踐方法。

重慶市合川區(qū)久長街小學(xué)校長何海洋以“美好，一直在路上”為題，分享百年老校久長街小學(xué)如何圍繞“美好”文化基因，實現(xiàn)陶行知教育思想在師生之間的代代傳承。

西南大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國教育學(xué)會教育經(jīng)濟(jì)學(xué)分會常務(wù)理事張學(xué)敏指出，教育離不開文化，合川作為三川匯流之地，人文底蘊(yùn)厚重。希望本期全國小學(xué)優(yōu)秀黨組織書記校長高級研究班的學(xué)員能夠把陶行知的教育精神帶回各地，讓“陶”花開向祖國四面八方。

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編輯：穆皓

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